潘維剛稱推本土語言傷害民族情感　學者：霸權殖民心態

記者林冠妙／台北報導 

立法院教育及文化委員會今（22）日審查教育部明年度預算，在討論第一案時，民進黨立委陳亭妃痛批前教育部長蔣偉寧，將本土語言列國中必修的承諾跳票，引起中國國民黨立委潘維剛強烈不滿，反嗆本土語言政策錯誤，「會傷害民族情感」、「會走不出國際」云云，朝野立委激烈交鋒，部分立委建議乾脆直接散會，不要審教育部預算了！

南社社長張復聚受訪時批評，潘維剛等人自恃是皇帝，抱著殖民者的心態，民主國家採多數原則，但政府對國內包括台語、客語及原住民等八成以上的人所使用的語言不在乎，卻只重視不到二成的人所講的語言，這是違反民主的，潘維剛說母語和英語要從教育的層面來考慮，「這是錯誤的！」

教育部2015年度預算今天在立法院進行審查，朝野立委共提出452項修正案，第一案是由民進黨立委何欣純所提，因閩南語認證考試報名費去年度決算，實收遠高於預算編列，因此提案增列500萬預算，卻引發潘維剛的強烈不滿與質疑。

「為何教育部只辦閩南語認證？」，「母語教育是錯誤政策」，潘維剛怒問，若一直停在本土思維中，要怎麼走向國際？她激動表示，她的母語是普通話，反對閩南語認證，強調如果為了轉型正義而推動母語，「會傷害民族情感」，秦朝時也是統一語言和度量衡，國家才能發展。

潘維剛一連串的發言，引爆多名立委的怒火，陳亭妃痛批前教育部長蔣偉寧，多次在立法院承諾，要把本土語言列為國中必修課程，如今卻跳票了！鄭麗君亦加入戰局，要潘維剛不要把本土語言和外語混為一談，多元語言就是競爭力，反批潘歧視本土語言，雙方又為本土語言是否應列國中必修課，你來我往，唇槍舌戰。

教育部只辦台語認證？ 學者批外行：因台語沒有專屬單位

針對潘維剛的發言，中山醫學大學台灣語文學系教授何信翰接受民報訪問時指出，「為何教育部只辦台語認證」，因為原住民語、客語等，分別有原委會及客委會在辦理認證事宜，唯獨台語，沒有一個專屬的單位，所以才由教育部來辦理，潘委員竟不了解此緣由，「實在很外行」！

何信翰表示，台語認證對台語師資培育非常重要，目前小學及國、高中，分別有本土語言的必修和選修課，但教師來源可能不足，必須透過研習課程認證才能取得台語教師資格。

本土語言是國家文化精神 聯合國、歐盟保障少數語言鼓勵多樣性

何信翰強調，推動本土語言不是為了轉型正義，也不是為了消滅其他語言，不該將母語教育和意識型態牽扯在一起，本土語言是國家的精神和文化，復振台語，是為了發展自己的文化特色及多元發展，同時學習多種語言，也可擁有不同的思考角度，更具創造力，就如打開衣櫥，有各式的衣物可供選擇；打開冰箱，有各種的食物和飲料可以選擇；同樣的，語言的花園也需要各種不同的語言之花。

至於如何走向國際化，何信翰重申，聯合國及歐盟為保障少數語言，推動、通過「世界文化多樣性宣言」等各種宣言、協定，以保護和鼓勵語言的多樣性，再以美國為例，美國並沒有「國語」，英文是他們的習慣用語，歐洲也沒有使用統一的語言，台灣若習慣用華語也無妨，但不能排除其他語言，獨尊中文才是真正的霸權。

本土語言是文化非工具 不可和英文相提並論

南社社長張復聚強調，對台灣人而言，英文是「工具」，但台灣人的母語是「文化」，工具和文化就如雞蛋和香蕉一樣，是不可拿來相提並論的，文化消失了、不會說台語，就不是台灣人了，就如日本人說日語一樣是天經地義的事，「日本人會去講英文嗎，不可能」，而台灣人不會說台語，是令人無法理解的怪事。之所以要求重視母語教育，張復聚表示，「過去中華民國欺負、消滅我們的母語」，「他們有義務要還我們！」，「這是他們欠我們的！」。

張復聚提及，今天南社也對本土語言教育一事發表聲明，國中本土語文必修一節，乃是近年來最重大的本土教育爭奪戰，未料民進黨竟然全面棄守，本土社團至感憤怒與失望，他怒問，若民進黨和中國國民黨沆瀣一氣，「我們支持民進黨做什麼？」，我們還有其他的選擇，由本土社團聯合另組新政黨，也是可行的，民進黨對此事未有一言一語的發聲，「台灣還有未來？還有明天嗎」？

聯合國決議採多語教育 獨尊華語高級外省人的殖民心態

張復聚說，潘維剛要怎麼硬凹隨她去，講難聽點，不需要浪費口水和生命跟那種人對話，「不能溝通的對象」，把時間花在具建設性的想法較實在。他重申，「我們的要求很卑微」，根據聯合國1999年「多語教育」決議，學校正式教育至少應有母語、官方語言及國際性等3種語言，照理講，我們應使用華語、母語及英文教學，但現在全部都是華語，我們只是要把欠我們的要回來。

張復聚再次強調，不論是以聯合國、人道及世界文化潮流來看，母語教育是很正常的，而企圖以少數人壓制多數人，就是當皇帝習慣了，如馬英九說的「我把你們當人看」，因為你們不是人，是典型高級外省人的殖民心態。

附註：本文轉載自『民報』《政治》, 2014-10-22