台灣母語日

■ 張復聚

去年初我在自由廣場寫了一篇「世界母語日」（每年二月廿一日），呼籲制訂「台灣母語日」；教育部隨即於五月宣佈自九十五學年度起實施「台灣母語日」，規定各學校每週自訂一日為母語日，鼓勵於該日完全使用個人母語，不論是上下課、升降旗、公務廣播或師生間、同學間均如此。

現在教育部正計畫九月起派員到各校做「母語日訪視」，實際查訪學校實施情形，瞭解「台灣母語日」施行是否落實，以及可能遭遇的問題，並謀求解決之道。我們希望學校平時固然要認真執行母語日政策，也期待屆時誠懇提出真實問題供政府參考，不要辜負大家的期望。更建議教育部對績優學校及人員給與獎賞！

上月底自由時報刊載加拿大一份學術研究發現，生活中常使用雙語的人出現失智症（Dementia）的年紀比只通曉單一語言者晚四年。其實具備雙語或多語好處的事實在學術界已經是常識，不是三言兩語可說清楚的！台灣社會的語言環境讓咱的學生很簡單就能獲得雙語、甚至多語能力，上天賜與台灣這麼福氣的條件，是台灣下一代該有的最佳福報，不應該被大人的無知與無是非的政治抗爭所忽略與糟蹋。

（作者為高雄醫學大學台語文教師）

附註：本文轉載自『自由時報』《自由評論網 > 自由投書》, 2007-02-17